Publicado: Septiembre 2, 2008 Categoría:mio Comentarios:1
Ayer lunes 1° de Septiembre cumplió sus trece años mi niña, mi angel Selene.
Para ella, no podía dejar de mencionarlo, un Te amo inmenso, un gracias eterno por tener la paciencia de ser mi hija y haberme enseñado la escencia de la vida.
Hace ya mucho que vengo posponiendo una promesa, la de enseñarle a hacer blog.
Como no puedo negarle algo que tanto me da, será cuestión de días para que Sele tenga el suyo.
Mamita linda, espero que este día lo hayas pasado bien, a veces siento que que las palabras me faltan y otras, como ahora, que con solo dos, me siento feliz, te amo.
Publicado: Septiembre 2, 2008 Categoría:Eventos, mio Comentarios:1
Pasó el Blog day el domingo, y como muchos, decidí estar desconectado y participar de una almuerzo en mi colegio secondario “Don Bosco“, en donde se festejaban los 25 años de egresados de la promoción 1983.
Si bien no he hablado creo, nunca de mi paso o mi vida de secundaria, si resulta importante para mi mantener algunos vínculos, aún cuando sean muy de vez en cuando.
Despúes, y como este post va cargandosé de amistad, una mensión especial para una persona que conocí en la virtualidad, a la que le debo aún un café en aquella ciudad que me tuvo por hijo muchos años. Fede Piccone, tal vez uno de los tipos que más en serio se toma esto de ser blogger. Un gran tipo y la suerte de contarlo como amigo.
La distribución de contenidos y de presencias en la web es tema de diversas conversaciones en lo extenso de la virtualidad.
Romper lógicas centralizadoras es siempre cuestión de conflictos, como la ruptura de cualquier paradigma.
Realmente el pensamiento seguido de la acción centralizadora, no nos deja modo alguno de descubrir nuevos nodos, nuevos sectores inexplorados de la web (algo así como pensar que todo debería encontrarse en un mismo lugar).
Sin entrar en la extrema actividad de convertirse en una persona con un perfil virtual viral (estar en todos lados), si, es necesario a veces desarrollar conocimientos de modo extensible, y esto es, casi exploratorio.
La velocidad de actualización en cuanto a aplicaciones, novedades y noticias que día a día circulan en la web es ciertamente inconmensurable, no obstante también es necesario detectar aquellas opciones y novedades que puedan ser el punto de partida a una idea, proyecto o aplicación inmediata al ámbito diario de cada uno.
Solo vasta con ver cualquier perfil de Facebook, Myspace, Plaxo o incluso Jaiku y el mismo Twitter para ver, como una multitud de usuarios hacen mucho sin ciertamente construir más que un rasro de actividades, un lifestreaming.
Carlos da cuenta de esto cuando expresa
No hay respuesta rápidas ni soluciones que puedan dar cuenta de esto, cuando están en juego, las funciones superiores del pensamiento, y el tipo de sujeto (por ende su carácter de narrador) y su contracción espacios sociales fragmentados, en un tiempo histórico de circulación de mercancías a infinito, de objetivación del sujeto.
La pregunta claro está es ¿es esto realmente construcción o producción de contenidos?. Tantas respuestas seguramente como usuarios, pero en verdad muchas de esas presencias casi virales, que esconden detrás una persona, muchas veces pueden ser la puerta de entrada a nuevos nodos, nuevas ideas, nuevos desarrollos.
La solución sin embargo es simple, volver a un estado de confort, de comodidad, y buscar una aplicación o un desarrollo que centralice todas estas distribuciones de una persona en un solo lugar y entonces si, seguramente todo junto sería contenido.
Imaginemos entonces un sitio personal que fuera un gran Netvibes, donde se centralizaría el lifestreaming de una persona. Interacciones y actividades de Jaiku y Twitter, lecturas de Reader, comentarios en blogs, e inclusive un historial de los sitios navegados por día, como así también aquellas intervenciones no tan públicas como la mensajería vía Gtalk o porque no sesiones de Skype. Casi una vista pública del escritorio de una persona, un sistema operativo público.
Esto realmente contruye contenidos? Ciertamente siempre dependerá de quien este del otro lado del monitor.
La realidad acotada de todo mortal, que puede dedicar a lo sumo una par de horas diarias (seguro muchos, mucho menos que esto) hace que la producción de contenidos tal cual la representamos, sea cada día más acotada en su continuidad.
Estar mucho en Twitter y menos en el blog, no necesariamente es malo, solo diferente. Lo molesto y preocupante tal vez sea, que cada día hay menos blogs que se dedican a la producción original de contenidos y si, más blogs que se dedican a reproducir lo que unos pocos producen.
Seguramente el lifestreaming quite mucho de tiempo a aquellos que entre otras cosas, buscan que lo vivido en la virtualidad, pueda ser expresado en un lifestreaming, pero en la vida real detrás del monitor.
Solo es un pensamiento en voz alta (o en letra alta?).
Publicado: Agosto 22, 2008 Categoría:mio Comentarios:1
Hoy 22 de Agosto es el cumple de una persona muy especial para mi, a quien tengo el orgullo de llamar amiga, un alma gemela de esas que los caminos de la virtualidad me permitío conocer en persona, Juliana Boersner.
Un ser sencillamente admirable, una compañera de la virtualidad de todos los días.
Esos caminos de la mano de Portishead que tanto le gusta
Juli !!! Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag !!!
Hola Sergio!!!
Bueno el agradecimiento por la mención es todo mio querido Sergio.
La verdad el trabajo y la falta de tiempo nos tiene un poquito dispersos pero no alejados.
Es toda una tentación hacer algo compartido pronto. Ideas por suerte siempre sobran, por tanto vayamos pensando algo !!!.
Un abrazo y como siempre, nos seguimos leyendo.
Y yo pensando que era el único de la especie que se quedaba absorbido y desconectado de todo mientras estaba en algo interesante de la web.
Lo interesante entonces será buscar algún patrón en las aplicaciones más populares como MySpace, Facebook, twitter o inclusive los video juegos y muchas más, que nos permitan realmente sacar provecho del concepto.
Está allí sin dudas pero hay que descubrirlo en diversas capas, comenzando desde el rectángulo, pasando por la funcionalidad, la iteracción o inclusive una palabra muy usada hoy en día, la procastinación que nos pega a una aplicación aún cuando en concreto no hacemos nada.
Excelente Yusef, me has dejado una espina.
Saludos
Hola Carlos!!!
Los ejemplos que se muestran son realmente desarrollos que no solo llaman la atención, sino que tienen un trabajo impresionante detrás.
Admirable, que existan organismos, instituciones, empresas que apoyen estas investigaciones y desarrollos, algo que por estos lados del mundo se toma casi a risa en muchos casos.
Sin embargo siguen el camino de la comercialización, enfocados en nuevos dispositivos y no, en nuevas implementaciones sobre lo existente.
Si hay uno de los proyectos que probé, sobre busquedas de videos en la web, que me resulto sencillo, agradable, pero con mucho AJAX encima, ideal para que no funcione para todos.
Me recordó a Haikus LMS o a Angel LMS, que toman como práctico el “drag and drop” (arrastrar y soltar), como si fuera realmente simple para iniciados, efectuar tal operación, inclusive siquiera es usual, percatarse, que arrastrar y soltar se puede desde un navegador.
Es esto, lo que no va de la mano con muchas, cosas, la accesibilidad, el concepto de brecha digital o “digital divide”, aplicación inmediata a tecnologías ya existentes y reconocidas por los usuarios, etc.
Pero siguen siendo conceptos, pruebas, prototipos, de, lamentablemente, hacia donde va la industria en una escalada por imponer nuevos productos, nuevos usos y comenzar a dejar de a poco obsoletas las actuales tecnologías, sin siquiera aprobecharlas, conocerlas y aplicarlas en su totalidad y de modo correcto.
Saludos
En “Porque no deberías matricularte en la UOC”, Sergio Gago nos cuenta su experiencia en relación al cursado de una carrera en la Universidad que refiere el título.
No es este un post sobre la Oberta de Cataluña, tal vez pionera y en cierto sentido un paradigma institucional en todo lo referido a la educación a distancia como amplio concepto junto a la Open University, es si un apunte con reflexiones sobre como una institución, además de sus contenidos y su política de hacer Educación a Distancia, tiene un trasfondo logístico que es necesario tener en cuenta a la hora de trabajar con personas a las cuales no estarémos tratando en “real” a diario.
Como punto de partida, quien estudia a distancia lo hace por múltiples motivos pero, uno si, en común, el hecho de no disponer de tiempos para una educación presencial.
Sergio hace un recorrido en el tiempo, de como fue y el porque de su elección, además de brindar los detalles procedimentales de la experiencia.
Muchas veces las organizaciones necesitan de documentación escrita, sellada y abalada sobre el ingresante, para poseer un respaldo no solo administrativo sino, legal.
Esto es usual y ciertamente aceptable y recomendable, y no es aquí donde surge el problema.
El problema está en los canales de comunicación, en los procedimientos internos, y por sobre todas las cosas en la atención al alumno cuyas relaciones con la univerisdad trasncurren por dos canales, el virtual y el presencial.
Bien definidos, el virtual soporta todo lo relacionado a lo educativo, a la formación en el área o especialidad elegida. Las tutorías, las consultas en tiempo real o por escrito, las instrucciones, las lecturas, las prácticas, mayormente se realizan de forma virtual. En este caso, la cara institucional de la universidad será, en la mayoría de los casos sus aplicaciones web, sitios, plataformas de soporte como así también otros medios destinados a ser canal de los contenidos, la televisión (aulas llamadas satelitales) o muchas veces la radio o formatos de podcast o videocast.
Dentro del canal presencial, trasncurre el aspecto administrativo, en donde se controla todo lo referido a la documentación de cada alumno, pagos, exámenes, horarios de tutorías, consultas específicas y la acreditación de los conocimientos ante la legalidad de cada país.
También dentro de este canal eventualmente dependiendo del tipo de capacitación o programa de estudio, se realizan las tutorías o evaluaciones parciales y finales, por lo que muchas instituciones denominan, la necesidad de acreditar que efectivamente, la persona que está inscripta, es quien dice ser.
Si este último canal, falla o bien, presenta deficiencias, es muy evidente que la insatisfacción y la incertidumbre del alumno será aún más potente, que si se tratara de una carrera presencial, en donde todo está en un solo canal que presenta la ventaja del trato cara a cara.
Otro punto, y en una apreciación muy personal, es el de las correlaciónes, como el caso que Sergio cita, entre las materias de una Ingeniería en una Universidad y la Tecnicatura en una Universidad a Distancia. Esto está totalmente transversalizado por el factor económico, no hay otra explicación y se ha dado como una regla no escrita soportada en la autonomía de las Instituciones de Educación Superior.
Educación a distancia es mucho más que solo contenidos soportados por medios virtuales; es también compromiso de atención, compromiso aún mayor de seriedad, respaldo y por sobre toda las cosas, coordinación entre áreas, trabajo interdisciplinario.
De esto dependerá, que el descrédito de está modalidad, no descanse en frases ya arraigadas: “¿donde aprendiste eso?, ¿por correspondencia?“.
En la linea del último post, esto de centrarnos en el usuario, llega un artículo de Yusef Hassan sobre el concepto de flow, o porque cuando estamos tan concentrados en una aplicación, la noción del tiempo y de lo que nos rodea, practicamente desaparece. Si bien es algo que se manifiesta desde antes de la web, inclusive con la TV (salvando la capacidad de interacción y el rango limitado de exploración), el reto es buscar libremente el camino hacia una aplicación que realmente atrape al usuario y logre una inmersión que ofrezca una experiencia de uso confortable.
